Kennenlernspiele
Ameisenspiel
Ameisen nehmen jedes Mal, wenn sie sich begegnen, mit den Fühlern Kontakt auf. Dies spielen die Kinder nach: Sie laufen kreuz und quer durch den Raum. Wenn sich dabei zwei Kinder treffen, begrüßen sie sich z. B. durch Abklatschen der Hände, Klaps auf die Schulter, Begrüßung mit den Füßen, Handreichen durch die Beine hindurch, Verbeugung oder Hofknicks. Dabei sagen sie sich ihre Vornamen und zwei weitere Eigenschaften, z. B. Alter, Geschwisterzahl, Lieblingstier, Lieblingsessen oder Hobbys.
Vier-Ecken-Spiel
Die Kinder befinden sich als Großgruppe in der Mitte. Der Spielleiter stellt Fragen und gibt dazu vier mögliche Antworten. Diese werden je einer Ecke zugeordnet. Die Kinder ordnen sich nun einer der vier Antworten zu und finden sich als Kleingruppe in der jeweiligen Ecke zusammen. Dort stellen sie sich kurz gegenseitig vor. Das Spiel kann beliebig oft wiederholt und ergänzt werden.
Mögliche Fragen mit Antworten:
Wie bist du heute hierhergekommen?
| Hast du Geschwister?
| Welche Eissorte magst du am liebsten?
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Speed-Dating
Für dieses Spiel braucht es eine gerade Anzahl von Mitspielern. Die Kinder werden in zwei gleich große Gruppen aufgeteilt und stellen sich in einem Innen- und einem Außenkreis auf: der Innenkreis mit Blick nach außen, der Außenkreis mit Blick nach innen, sodass jedes Kind einem anderen gegenübersteht. Sie sind nun sogenannte Speed-Dating-Partner. Zu Beginn einer Runde stellen sich die Partner mit ihrem Namen vor. Anschließend gibt der Spielleiter ein Thema vor, über das sich die Partner eine Minute lang austauschen. Zum Abschluss dieser Runde geben sich die Partner die Hand und bedanken sich für den Austausch. Für eine neue Runde geht der Außenkreis eine Position weiter nach rechts, sodass neue Partnerkonstellationen entstehen.
Mögliche Themen:
- Worüber habe ich mich in letzter Zeit besonders gefreut?
- Worüber habe ich mich geärgert?
- Was wünsche ich mir für die Erstkommunion-Vorbereitung?
Ich heiße Susi und esse gerne Sahne
Jedes Kind nennt eine Lieblingsspeise, die mit dem ersten Buchstaben seines Vornamens beginnt. Das geschieht einzeln nacheinander, wobei jeweils Name und Lieblingsspeise des Vorgängers (oder aller Vorgänger) wiederholt werden: „Das ist Susi. Sie isst gern Sahne. Ich heiße Peter und esse gern Pizza.“
Alternative: Statt dem Lieblingsessen kann das Lieblingstier genannt werden, zum Beispiel: „Ich heiße Max und mag Meerschweinchen.“
Erfinder
Jedes Kind nennt seinen Namen und macht dazu eine lustige Bewegung oder merkwürdige Körperhaltung vor. Anschließend begrüßen alle das Kind mit Namen und machen dabei die erfundene Geste oder Pose nach.
Kind: „Ich heiße N. und ich hab das erfunden.“ Das Kind macht die Bewegung bzw. Körperhaltung vor.
Alle: „Hallo N.!“ Die anderen machen es ihm nach.
Ballreise mal anders
Material: Ball
Die Regeln dieses Spiels sind ähnlich wie beim Spiel „Ballreise“ (s. Materialbuch Gruppenstunden S. 20). Jedoch wird der Ball mit vielen Satzanfängen beschrieben oder beklebt. Das Kind, das den Ball fängt, vervollständigt den Satzanfang, der zu lesen ist.
Mögliche Satzanfänge sind: „Ich esse gern …“, „Ich komme aus … (Ort)“, „Ich wohne in … (Ort oder Straße)“, „Meine Lieblingsfarbe ist …“, „Ich kann gut …“.
Schlüssellaufen
Material: Schlüsselbund
Alle Spieler sitzen im Kreis, kein Stuhl ist frei. Der Spielleiter geht mit einem Schlüsselbund in der Hand im Kreis herum. Nach einer Weile nennt er den Namen einer anwesenden Person: „N. komm mit!“ Derjenige muss nun hinter ihm herlaufen. Dies kann beliebig oft wiederholt werden. Irgendwann lässt der Spielleiter das Schlüsselbund fallen. Nun müssen alle versuchen, einen Sitzplatz zu bekommen. Der Spieler ohne Sitzplatz hebt das Schlüsselbund auf und beginnt als nächster Spielleiter von vorn.
